中2・1 立志式 予行
明日の立志式を前に中1が会場準備を行い、先輩を迎えて立志式の予行が行われました。礼法指導を受け、校歌も大きな声で歌う練習をしました。中2の生...
明日の立志式を前に中1が会場準備を行い、先輩を迎えて立志式の予行が行われました。礼法指導を受け、校歌も大きな声で歌う練習をしました。中2の生...
「なぜ?」をたくさん集めていきます。「先生これどう?」「先生これ見て?」発見した「なぜ?」を授業が終わっても見せてくれます。たくさんの気づき...
4月の自己紹介で「縄跳びが得意です」「ルービックキューブを揃えられます。」「僕も」「私もできます」と言っていたので・・・。けん玉だけじゃなか...
実験:本当に、表情・言葉・行動を見れば人の気持ちがわかるのか?という問いで、演劇ワークショップを行いました。6つの気持ちが書かれたカードを引...
火曜日6・7限 メディアセンターでポスターセッションが行われました。8グループに分かれて、災害や防災とテーマに調べたことを1枚のポスターにま...
朝9:27の様子。挨拶の後すぐ5分間の漢字テストに備えています。(インスタに動画をアップしていますのでそちらもご覧ください。)今日は物語の読...
教室をのぞいてみると…アイスクリーム!!素敵なアイスクリームがたくさん出来上がっています!いろいろな技法でアイスクリームを描いてあります。想...
このユニットは「自分を見つめる」ということを考えていきます。重要概念は「ものの見方」です。「自分」の好き・嫌いという価値観や「自分」の長所・...
3学期のユニットは「自分を見つめる」です。重要概念は「ものの見方」、グローバルな文脈を「アイデンティティーと関連性」として、米倉斉加年『大人...
まず、塩、砂糖、片栗粉それぞれの色、におい、手触りを記録し、水を加えた時の様子と、加熱した時の様子を観察します。その次に、各グループで異なる...