MYP3社会 「SDGsにつながる行動（環境と共生）」6
今回の単元は、公民的分野と地理的分野を合わせた「SDGsにつながる行動（環境と共生）」をテーマに授業を進めています。
本日５・６限（生徒対象タブレット説明会後）
さっそく、（配付された）iPadでClassroomにアクセスして、「SDGs TEST」や総括的評価にむけての「ActionPlan行動計画表」の作成に取り組みました。Classroom内でファイルを共有することで、グループメンバーが各iPadを通して、協働的に情報共有することができます。
↓各グループに分かれて、プレゼン発表の準備（ActionPlan行動計画表の作成）に取り組んでいます。
【総括的評価】探究テーマ
「個人とコミュニティーがグローバルなかかわりをもつ過程で、多様性をもつようになり、持続可能な活動へと発展する」
“個人やコミュニティがどのようなかかわりを持続すれば、多様性をもった活動に発展することができるのか？”
↓各グループごとに設定された、共有ファイルにメンバー全員でアクセス（入力作業）が可能です。
他にも、Classroomには様々な活用方法があります。今後もMYP社会授業に取り入れていく予定です。