MYP5 個人と社会 UNIT1「地理レンズ」からみる歴史探究 （歴史的背景と人々の生活）１
MYP5（高等部1年）
教科:個人と社会（地理総合・歴史総合）
MYP5年次（高等部1年）社会科は、新教育課程である「地理総合」と「歴史総合」を組み合わせた、『「地理レンズ」からみる歴史探究』をテーマに学習を進めています。
▼本日1・2限、Step1（導入）「地理的要素からみる社会的事象」では、地理的な見方・考え方や地理的技能（地図やGIS活用）を用いて、歴史的事象を分析・考察します。→思考のLESSONでは、「クトゥーゾフ号の航海（19世紀）」の地図から当時の社会的背景を考察します。
▼課題テーマ「なぜ、アメリカは日本に黒船を出したのか？」について、5つの要素（5W1H）でシンキングツールにまとめます。
▼クジラを巡るグローバリズムVSローカリズム／映画『おクジラさま ふたつの正義の物語』予告編から、「捕鯨論争」について生徒の視点で考察します。
まず思考のウォーミングアップとして、日本と外国の文化の違いからみる理解度について、シンキングツールに整理、グループ内で共有し、主観的なものの見方や客観的な価値観を認識します。次回より「捕鯨論争」に関する見解をまとめます。