MYP5 個人と社会 1学期期末特別講座「歴史の知恵を未来へ！過去の偉人に学ぶ、私たちの夏休みSDGsアクション」１
MYP5（高等部1年）
教科:個人と社会（地理総合・歴史総合）
MYP5年次（高等部1年）社会科は、新教育課程である「地理総合」と「歴史総合」を組み合わせた、『「地理レンズ」からみる歴史探究』をテーマに学習を進めています。
▼本日3・4限「特別講座「歴史の知恵を未来へ！過去の偉人に学ぶ、私たちの夏休みSDGsアクション」に取り組んでいます。
探究の問い： 「歴史上の人物の『決断』や『取り組み』の背景から、現代社会の課題（SDGs）を解決するどんなヒントが見つかるだろうか？」
▼夏休みに実際にできること」への変換。
事例・田中正造の行動から、「地域の川の環境調査をしてみる」「身近な製品の製造工程（フェアトレードや環境配慮）を調べる」といった、夏休みに1日でも実践できる具体的アイデアへ落とし込みます。
▲本時の振り返りアンケート結果です。
各グループで、歴史的背景から現代の課題を見つけ、「夏休みの行動案」を創り出します。また、ポスターセッションの評価項目「わかりやすさ」「歴史とのつながり」「やってみたい度」もふまえて、ポスター（模造紙）でどのように表現できるか、協働的に取り組んでいる様子がみられます。