高1LHR
今週の高1のLHR(2/9)では、iPadの使い方の確認と進路についての話をしました。iPadを全員が自由に様々なことができる環境に保つため...
今週の高1のLHR(2/9)では、iPadの使い方の確認と進路についての話をしました。iPadを全員が自由に様々なことができる環境に保つため...
高1の3学期から開始したDP歴史(HL)の授業では、19世紀半ばから20世紀初頭までの中国と日本の歴史的展開に焦点をあて、この時期の中国の近...
皆さんは、「国語」の教材として、何を思い浮かべますか?紫式部の「源氏物語」ですか?中島敦の「山月記」ですか?あるいは、シェークスピアの「ロミ...
先週の土曜日、DP生物にてモニター付きの顕微鏡で、校舎のグラウンドのイシクラゲの観察を行いました。イシクラゲは光合成を行い、北海道から九州ま...
今、MYP ENGLISH 1Aのクラスでは5R(Refuse・Reduce・Reuse・Repair・Recycle)について学...
本日(1/27)、高等部1年生留学生を対象に茶道講座が実施されました。先生に立て方を教えてもらい、自分でお茶を立ててみました。お味はいかがで...
高等部1年生、DPコースのTOK(知の理論)の授業が本日(1月14日)2・3限に行われました。TOKとは、知識の性質と「知るということ」のプ...
本日1月12日、中等部1年生から高等部1年生に、iPadを一人一台ずつ配布しました。「1人1台タブレット端末」体制の実施にあたり、アプリの使...
昨年夏に完成したメディアセンター、本の貸し借りをする場所というだけでなく、学校の情報ターミナルとして様々な授業・場面で活用されています。本日...
12月23日(水)、高等部1年生が吉備少年自然の家を訪れ、All Englishの「語学キャンプ」に参加してきました。今年の11月から加わっ...