中2 楽しいクラス
ディスカッションの時間にどんなクラスが理想のクラスなのか話し合いをしました。クラスの問題点に正面から向き合います。代議員が司会をして話し合い...
ディスカッションの時間にどんなクラスが理想のクラスなのか話し合いをしました。クラスの問題点に正面から向き合います。代議員が司会をして話し合い...
取材に行ったら、「文化祭のステージ発表をするなら何をしたいか」という英作文に取り組むところでした。「トランペットを吹いてみたい!」「サイエン...
2学期末考査等の返却を行いました。各分野について得点率を分析しました。一番得点率が高い分野があなたの強みです。逆に一番得点率が低かった分野は...
先日、みつ健康マラソンが行われました。高2生もボランティアやランナーとして参加してきました。ボランティアとして参加した生徒たちは奉仕の心で、...
グローバルな文脈「空間的および時間的な位置づけ」でルネッサンスの作品を分析します。「わから~ん」「わから~ん」「わから~ん」「中学生に求める...
2学期末考査が終わって初めての授業は国語B今日はウォーミングアップのあとにクイズをしました。与えられた情報から判断をする練習です。私たちの脳...
中等部は本日より2学期末考査です。勉強してきた成果を発揮しましょう!【教諭 平松綾子】
6つのグループに分かれて、スライドと模造紙で、中世日本にあった対立関係を調べて発表を行いました。スライドのレベルが高く、さすがデジタルネイテ...
正多面体の性質について面の形を分析していくと、正三角形、正方形、正三角形、正五角形、正三角形…。この後は?「正六角形!」でも、正六角形はない...
ウォーミングアップは太宰治の『富岳百景』。広重の富士は八十五度、文晁の富士も八十四度くらい…。北斎はほとんど三十度とあるのでロイロノートでそ...