中1 MYP2言語と文学 カラフル
朝イチの授業です。授業の雰囲気がどんどん良くなるみんな。誰一人おしゃべりすることなく、真剣に課題に向き合っています!素晴らしいので動画を撮り...
朝イチの授業です。授業の雰囲気がどんどん良くなるみんな。誰一人おしゃべりすることなく、真剣に課題に向き合っています!素晴らしいので動画を撮り...
大きな机でお友達と並んで座っていたら嬉しくてニコニコしちゃうよね。気持ちは分かるよ。でも全集中!自分の課題に向き合ってください。今日は2限と...
今日は美術技術室での作業をしました。下書きで構成について先生と相談してOK!の人が清書に進みます。クリエイティビティな活動でワクワクします!...
本日の2限、中等部1年生の社会の授業で「オリジナル国家をつくろう!」の中間発表を行いました。実在する国を参考に、国名や国旗を考え、その国の特...
このユニットの重要概念は「つながり」です。より多くの人とのつながりを意識して『竹取物語』のリーフレットを作成しましょう。あなたはこのリーフレ...
本日6限はLHRで第2回学力推移調査の結果を3教科ごとに先生と面談をしながら分析をしていきました。勉強で結果を出すためには目標がなければ、達...
①「僕、練習しても漢字を覚えることがなかなかできないから平松先生に覚え方を教えてほしいです。よろしくお願いします」とマイプランニングノート(...
形成的評価課題①意見文を執筆します。GoogleクラスルームでGoogleドキュメントを使って執筆していきます。評価基準は比較して書いている...
何してるの?と聞いたら大真面目に「国を作っています」と答える彼ら。「え?!」課題でグループごとに実在の国をモデルにして架空の国を作っています...
放課後、匠たちがカンナをかけて棚とドアをきれいにしてくれました。(中1には技術の先生がいるのです。生徒がきらきらの笑顔で「先生!僕、木工が好...