中1 中学総合学力調査
今日は中学総合学力調査にチャレンジしています。教科の基礎知識を活用して学びの軸となる思考力・判断力・表現力の測定・育成を目的とした調査になっ...
今日は中学総合学力調査にチャレンジしています。教科の基礎知識を活用して学びの軸となる思考力・判断力・表現力の測定・育成を目的とした調査になっ...
『竹取物語』の5人の貴公子についてグループごとに発表をしました。ATLスキルの「協働スキル」を特に意識してグループごとに発表。声の大きさ、姿...
オープンスクールでたくさんのお客様をお迎えするために全校生徒で学校中をピカピカにしました。ガラスが透明すぎて人が透けてしまうくらいです!!一...
朝、教室に行くのが楽しみです。今日のポジティブメッセージは…。「あきらめない限り人生に失敗はない」です!今日もみなさんにシェアします!!勇気...
「あ!知ってる!」ハリーポッターの音楽が聞こえてきました。「ここはこの場面で・・・エクスペクトパトローナム!」「ほうきで空を飛ぶサッカーみた...
とんとんとんとん。(何をしているのかな?)教室をのぞくとアルミ箔を金づちで叩いて麻紐を巻いています。(何かな?)机の上には本物の「りんご」リ...
地震の勉強をしています。昔は中3で地震の勉強をしていたそうですが、阪神淡路大震災後に履修学年が変わり、中1で学ぶことになっているのだそうです...
強い構造を学んでいる模様。木目の向きでも強さが変わる実験。金づちで強く叩いても割れませんが・・・。次の実験では女子が片手でポンっと叩くだけで...
教室の後ろにある連絡黒板の運用についてディスカッションを行いました。教科連絡のところに「いつもの」と書くだけで本当にみんなの役に立っていると...
『竹取物語』の5人の貴公子について自分たちの貴公子を推してください。こんなに良い人なんですよ~ということが伝わるようにものの見方が大事です。...