MYP4 個人と社会 UNIT3「持続可能な国際社会に向けて」2

MYP4（中等部3年）
教科:個人と社会
本日1・2限 「UNIT3 持続可能な国際社会に向けて」
研究課題の説明：
　生徒は、AJSS Organization のスタッフ（Sustainableプロジェクトチーム）として、「Sustainableプロジェクトレポート」作成時では、持続可能な社会において、限られた資源をより発展的に活用させる手段を社会的な見方・考え方から着目する。また、「AJSS Organization 報告会」や探究課題「AJSS Organization レポート」では、地球規模の課題に対して個人やコミュニティーに必要とされる役割（SDGsの視点）を多面的・多角的に考察していることが求められる。
03ユニットプランナー【MYP4公民・持続可能な国際社会に向けて】
03これからの学習の流れ（予定）
▼【Step1】「国際連合の役割と課題」をテーマにオリジナルレポートを作成、「特に注目したこと」や「新しく気づいたこと」などを発表します。
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▼「紛争当事者の合意を導いたり、平和構築を促したりするためにはどのような対策が必要か」
紛争・戦争・内戦の違いや世界の紛争地域を確認、「持続可能な社会のための支援策（提案策）」を考えてまとめます。
教材動画：NHKアーカイブス「９・１１米国同時多発テロ」https://www2.nhk.or.jp/archives/movies/?id=D0009030302_00000 
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▲地球的課題に対して、現在の国際機関や国家が取り組んでいることを参考に、「もし、自分だったらどのようなアプローチができるか」を考えてまとめています。次回より各グループで意見を集約し、ポスターセッションの準備に取り掛かります。
▼本時の振り返りアンケートの結果です。
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今回は代表生徒による振り返りを行いました。「地球的課題の解決のために、国際社会はどのような国際協調を目指しているのか」という探究テーマに沿って、「持続可能な社会のための支援策を提案する」にあたり、国際機関や国家の取り組みを調べたり、紛争や戦争、内戦などの地域紛争やテロリズ、経済格差による貧困や政権不安といった問題をふまえて、「争いのない平和な世界をつくるために、何ができるか」を考えるきっかけになったようです。