MYP3 『IDU』（学際的単元）デザイン（家庭科）と社会による「デザインマネジメント」4
今年度のIDU（学際的単元）は、デザイン（家庭科）と社会による「デザインマネジメント」を実践中です。探究の問い「地域コミュニティーとどのよう...
朝日塾NOWBlog
MYP3 『IDU』（学際的単元）デザイン（家庭科）と社会による「デザインマネジメント」3
今年度のIDU（学際的単元）は、デザイン（家庭科）と社会による「デザインマネジメント」を実践中です。探究の問い「地域コミュニティーとどのよう...
MYP3社会 「SDGsにつながる行動（環境と共生）」5
今回の単元は、公民的分野と地理的分野を合わせた「SDGsにつながる行動（環境と共生）」をテーマに授業を進めています。本日４・５限環境学習セ...
MYP3社会 「SDGsにつながる行動（環境と共生）」4
今回の単元は、公民的分野と地理的分野を合わせた「SDGsにつながる行動（環境と共生）」をテーマに授業を進めています。本日２・３限期末考査レ...
中等部2年生 美術
本日（11/26）、中等部2年生が美術の時間に版画の作成をしました。下書きしたものをトレーシングペーパーで反転させ、板を彫ります。最終的に来...
MYP3社会 「SDGsにつながる行動（環境と共生）」２
今回の単元は、公民的分野と地理的分野を合わせた「SDGsにつながる行動（環境と共生）」をテーマに授業を進めています。本日4・5限に校外学習...
MYP3 『IDU』（学際的単元）デザイン（家庭科）と社会による「デザインマネジメント」２
今年度のIDU（学際的単元）は、デザイン（家庭科）と社会による「デザインマネジメント」を行います。本日5限（社会の授業）、「有限会社 吉備路...
MYP3社会 「SDGsにつながる行動（環境と共生）」
本日4限今回の単元は、公民的分野と地理的分野を合わせた「SDGsにつながる行動（環境と共生）」をテーマに授業を進めていきます。本時（単元導入...