高2論理国語『相手依存の自己規定』
教科書のテキストを分担して音読します。「自己同一性」について考察します。「アイデンティティー」はIBでは重要概念です。評論を読んで文字だけの...
教科書のテキストを分担して音読します。「自己同一性」について考察します。「アイデンティティー」はIBでは重要概念です。評論を読んで文字だけの...
高等部2年の新教育課程「公共」は、昨年度までのMYP授業で培ったATLスキルを活用します。また、ロイロノートとClassroomを組み合わせ...
『ミロのヴィーナス』と『面とペルソナ』の評論を読んでコメンタリーを書きます。それぞれの作品を要約し、類似点と相違点を指摘し、批評していきます...
高等部2年の新教育課程「公共」は、昨年度までのMYP授業で培ったATLスキルを活用します。また、ロイロノートとClassroomを組み合わせ...
朝日塾に「DP生交流会」で来ていただいた沖縄尚学出身の豊田真菜さん(岡山大学文学部)が、優秀な成果をおさめた学生を各学部から1人、顕彰する第...
オフショットはここに。(主に高2・高1も)高校棟3Fから見た中学棟です。良いお天気ですがすがしいです!楽しく学校に通って来てくれているようで...
今日は数学と英語と物理といろいろ勉強しているみんなを紹介します。【教諭 平松綾子】
All English! (でも休憩中はお昼ご飯のメニューについてニコニコと調べていました)【教諭 平松綾子】
高等部2年の新教育課程「公共」は、昨年度までのMYP授業で培ったATLスキルを活用します。また、ロイロノートとClassroomを組み合わせ...
今日の論国では『要約にチャレンジ!』しました。要約に高い壁を感じていたみんなにロイロノートを使って字数と体言止めの条件をつけて練習問題を2題...