中2SA(Service as Action)朝日塾小学校交流行事
朝日塾小学校4年生のみなさんと5月に植えた稲を刈りました。5か月ぶりの再会です。田んぼを貸して頂いている地域の木村様、ありがとうございました...
朝日塾小学校4年生のみなさんと5月に植えた稲を刈りました。5か月ぶりの再会です。田んぼを貸して頂いている地域の木村様、ありがとうございました...
「人間のきずな」のユニットの3つ目のテクストになります。『平家物語』の冒頭を暗唱します。暗唱チャレンジのために、グループに分かれて暗唱する人...
未来予想は一次関数でできるのか!!と心の中で驚きながら写真を撮らせてもらいました。面白いですね。計算をしたら分かるそうです。みんなの未来はど...
グループで調べて発表していくために行動計画表を書いています。何について焦点をあてるか調べています。インタビューをしたら「源平合戦について調べ...
音楽室に写真を撮りに行ったらいない!? 大きい机がある物理実験室にいました。何をしているのかとのぞいたら、グループごとに「ベートー...
『字のない葉書』を読んでいるので、手紙に関係した勉強がしたくて探していたら、「日本一短い手紙 第30回一筆啓上賞」に出会いました。締め切りは...
金属を溶かして型に流し込み、やすりで加工しています。作品を作る過程で、たくさんのトライ&エラーを経験します。なぜそうなったのかよく観察し、原...
今日のテストの振り返りをしました。自己採点をした結果、教科融合の科目では好感触の生徒が多く点数も伸びていたようです。MYPで学んでいるという...
「人間のきずな」というユニットを開始しました。教科書教材『盆土産』『字のない葉書』『扇の的』『仁和寺にある法師』を読みます。探究テーマは『物...
本日提出の毎日課題は『ぐりとぐら』の絵を描いた山脇百合子さんが80歳で亡くなったことについてのコラムでした。山脇さんへの哀悼が伝わるイラスト...