朝日塾NOWBlog

中２MYP3言語と文学形成的評価課題ポスター2025.02.04

「価値を語る」というユニットの形成的評価課題ポスターを掲示しました。朝日塾の中学棟の廊下は光がさして美しいです。アニメ・漫画は日本の文化と...

木曜日の7限と金曜日の1・2限、一人12作品を目標にカードを製作しました。この課題での目的は２つです。目的①：学ぶ！小説の冒頭を比較すること...

メディアセンターで小説の冒頭一文目を全員で協力して300タイトル分集めます。集めた一文目をカードにしてカードゲームを作ります。ゲームのルール...

1/25(土)に中等部生徒はGTECを受検しました。本校では、年に一度中等部全生徒を対象に行っています。一年間の学びの成果を出せるようみんな...

今日の11:10までにポスターとレポートを提出。これは形成的評価課題なので、総括的評価課題に取組むための練習です。漫画・アニメの第１話研究と...

金曜日は1・2限連続のMYP3言語と文学の時間になります。20期生は今、漫画・アニメの第1話研究の形成的評価課題でポスターとレポートの２つに...

非文学テクスト漫画・アニメの第1話研究を通して作品やキャラクターの魅力を分析していきます。好きな作品を選んで分析の方法を学び、その方法を文...

19日にMYPアート校外学習に出かけたバスは中等部1年生と2年生が一緒に乗りました。その車内での会話。マジカル○○というゲームを始めたグルー...

中等部は1限～3限に、オリエント美術館へ芸術鑑賞にいきました。目的は、美術館の展示作品について、歴史的背景や芸術的価値およびその技法を理解し...

オリエント美術館へ芸術鑑賞に行く前に、出前講座で先生に来て頂き、オリエント美術館についての説明と円筒印章を作ろう！というワークショップをして...