中2MYP3言語と文学 プレゼンします
「では6時間目は清少納言の人柄について、発表をしてもらいます」え~!?聞いてない~!!というけれど20期生。黒板の前に立ってスライドを使いな...
「では6時間目は清少納言の人柄について、発表をしてもらいます」え~!?聞いてない~!!というけれど20期生。黒板の前に立ってスライドを使いな...
デジタル教科書が使えるようになったので、さっそくみんなで使ってみました。前回の漢字テストの結果が思わしくなかったので、同じ問題をもう一度取り...
「春眠暁を覚えず…」「江は碧にして…」「故人西のかた黄鶴楼を辞し…」3つの漢詩について季節・情景・作者の心情を分析していきました。教科書の鑑...
基礎学力も大事にしている朝日塾では、週に1回、漢字テストと問題演習に取組んでいます。集中して取り組んでいます。中1のころは漢字を毎日課題にし...
大人も失敗しますー今日は5月9日付の「環境相、水俣病団体に謝罪」という朝日新聞の記事をピックアップしてみんなで何が問題だったのか考えていきま...
形成的評価課題① エッセー「私のお母さん」をテーマにエッセー(随筆)を書きましょう。もうすぐ「母の日」です。総括的評価課題の練習で、40分で...
「言葉」からその人がどんな人なのか分析をしよう!今日はアニメや漫画のキャラクターの「言葉」からその人がどんな人なのか説明していくことに挑戦し...
詩の分析の続きです。「なぜ作者はこの題名にしたの?」「作者は何を伝えたいの?」「なぜ詩の形式なの?」という問いに自分で考えたことを近くに座っ...
今年度の中等部の社会は新任の池田 大介先生が担当しています。池田先生が投げかけた、たくさんの問いにさまざまな見方で考えを構築し、進めています...
「言葉と向き合う」というユニットでさまざまなジャンルの文章を分析していきます。今日は牟礼慶子『見えないだけ』の詩を読み分析します。批評をし、...